对于像藏獒这种类型的狗狗，在教导的时候肯定也不会非常的容易的。如果不借助一些辅助的工具，肯定在教导效果上会稍逊一筹的。所以主人们在教导藏獒的时候，就应该特别的注意了，能够给藏獒准备一些奖励的物品是非常有必要的。这些物品是吃食。大家都知道藏獒是比较馋嘴的，如果主人们能够在教导藏獒的时候把吃食当做奖励给它，那么它也会对教导非常的感兴趣的。其实它感兴趣的不过就是主人们奖励给它的吃食而已。
吃食是教导员用来奖励藏獒的正确动作和教导某些动作的一种刺激。吃食既可当做是非条件刺激，也可当做是条件刺激。当吃食用来强化条件刺激和奖励藏獒的正确动作，直接作用于藏獒的口腔，引起咀嚼吞咽等非条件反射时，吃食就是非条件刺激；当教导员在一定距离以其气味和形状作用于藏獒，并在吃食诱导下使大做出坐、卧等动作时，它就属于条件刺激。在使用吃食刺激时，必须注意藏獒对吃食的兴奋状态，只有当藏獒对吃食表现足够的兴奋时(最好处于饥饿状态)，才能收到良好的效果。练中为了增强吃食的刺激作用，可以利用小块吃食，在诱导藏獒做出动作之前稍加逗引，以提高藏獒对吃食的兴奋性。
实践证明，运用吃食刺激的教导方法，也有其优点和缺点。其优点是在吃食刺激的诱导下，可以使藏獒迅速地形成许多条件反射。如坐、卧、吠叫、前来等。同时，利用吃食刺激教导成的课目。藏獒在做动作时，表现活泼兴奋，并能增进藏獒对教导员的依恋性。其缺点是藏獒的动作不易准确，对吃食反应不强的藏獒或环境中出现新异刺激影响时，教导员的口令或吃食诱导都会对藏獒失去作用。
在教导中将机械刺激和吃食刺激结合起来使用，可以取长补短，收到良好的效果。既可以大多数藏獒，也可以于多数课目。机械刺激用来迫使藏獒做出一定的动作，而吃食则用来奖励藏獒做出的正确动作。例如在教导“前来”课目时，教导员在发出“来”的口令的同时，使用扯拉教导绳的机械刺激。即使当时外界环境中有新异刺激影响，藏獒在教导绳的控制下也不得不来。当藏獒来到后，教导员又会立即给予吃食奖励，这种奖励不仅能够强化藏獒的正确动作，同时也能缓和藏獒由于机械刺激所引起的被动防御反应的控制状态，使藏獒正确而兴奋地做出动作。
主人们在教导宠物狗的时候用吃食来刺激它，这样会有非常好的效果。很多藏獒在教导的时候就是因为想要吃这些吃食，而做的更好。这种方法也适用于其它的宠物狗。只要是主人们对狗狗进行教导的时候，那么都是可以利用吃食的刺激来对它进行教导的。而且很多的时候，教导的效果也都是非常好的。
