教导金毛犬时一些必要的教导手段

我们在教导金毛犬的时候，都会使用一些正确的教导方法，为的是能更快更好的让自家金毛犬完成教导，但是，我们在使用这些方法的同时也必须要了解一些教导原则，二者相结合才能更好的去教导金毛犬。下面就为大家介绍一些基本的教导原则，希望对主人们有所帮助，早日把自家金毛犬教导成理想中的宠物。

诱导，是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用，以使其建立条件反射或增强教导效果的一种手段。

强迫，是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。强迫，主要用于初期教导，为了加强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。

禁止，是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬神经发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。

奖励，是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂吃食、抚摸、放游和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的教导中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。

正确的运用这些教导原则对于宠物狗的教导是很有帮助的，所以，主人们在教导之前都要对这些有所了解，在教导的时候正确的运用，让自家金毛犬更快的养成良好的习惯和更好的掌握各项技能，成为一只惹人喜爱的金毛犬。