因材施教 ；教主人怎样强化教导兴奋型的金毛犬

对于不同性格的金毛犬，主人们所使用的教导方法也是不同的。就像园丁们修剪林木一样，不同形状的林木修剪出来的效果也是不一样的，这就是我们常说的因材施教。对于金毛犬来说，主人们也应该使用这个方法才行，只有这样才会对金毛犬的教导效果起到事半功倍的作用。今天我们就重点说说对于兴奋型的金毛犬主人们应该怎样加强对它的教导，在教导之前应该怎么做好对这类金毛犬的教导计划以及实施的具体步骤和方法。

教导金毛犬主要是逐步培养和发展它的抑制过程，使之与兴奋过程相适应。但在培养它的抑制能力时，切忌急燥冒进。例如培养延缓抑制能力时，延缓时间必须从最初几秒钟开始，以后再逐步延长，并要做到长短结合。

在培养金毛犬的分化抑制能力之前，应适当降低它的兴奋性，有利于能力的养成。例如在教导鉴别之前，给犬充分的游散或做一些基础科目，以平衡神经过程。

金毛犬的吃食反应较强，因此在能力培养初级阶段，用吃食诱导进行教导，对加速条件反射的形成和巩固是很有效的。另外，金毛犬能忍受较强的机械刺激，在教导基础科目或纠正某些不良行为时，可采用较强的机械刺激。

兴奋型的金毛犬之所以表现的比其它的狗狗更加的活跃，主要是因为它的大脑皮层分管的这片区域活动过于频繁，所以才会出现这样的问题 。虽然这是金毛犬天生就有的性格，但是这是可以通过抑制教导来控制的。所以主人们在教导这类金毛犬的时候一定要对它的抑制能力进行特别的教导才行。