没有一只狗狗是生来就非常优秀的，所有的优秀都要经过后天的培养，在饲养比熊犬的时候，对于狗狗科学严谨的教导也是非常重要的，这关系到狗狗的成长，更关系到日后我们对比熊犬的管理，但是很多主人们却不知道怎样正确的教导比熊犬，在教导比熊犬的时候我们要用一些必要的手段。
禁止，是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬神经发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。
奖励，是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂吃食、抚摸、放游和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的教导中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。
在犬的教导中，必须遵循“循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待”的原则。
教导犬做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行教导，由各种单一条件反射组合成一个动力定型。如在“衔取”动作中，它包括了“左侧坐、去、衔、来”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要犬听到“衔”的口令，就会完成这一系列动作。由于各种犬的神经类型、性格特点和教导目的不同，所以，宠物狗在教导中，应因犬制宜，分别对待，否则，采取最好的教导方法也是无效的。例如：对吃食反应较强的犬，可多用吃食刺激；对凶猛好斗的犬，要严格要求，加强其服从性和依恋性的培养；对胆小的犬，要用温和的语调调教，轻巧的动作接近，并耐心诱导。总之，要针对犬的特点教导。
在对比熊犬的教导时，必须采取正确的教导手段，坚持一定的教导原则，才能保证比熊犬在短时间内迅速养成良好、稳定的生活习惯和掌握各种教导技能。
教导手段：包括诱导、强迫、禁止和奖励等。
诱导，是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用，以使其建立条件反射或增强教导效果的一种手段。
强迫，是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。
强迫，主要用于初期教导，为了加强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。
以上就是教导比熊犬时需要的手段，这些都是让比熊犬变得更好的方法，也是主人们对比熊犬爱的表达与升华，所以大家一定不要误区，我们都是为了让比熊犬变得更加优秀。
