古代牧羊犬是喜欢群居的狗狗，这样的狗狗在饲养的时候，更要多加注意它的心理健康。现在的主人们因为长期忙于工作，所以会疏忽对古代牧羊犬的照顾，也极少会和古代牧羊犬沟通，这就让古代牧羊犬渐渐变得失去了生活的信心，从而导致狗狗身心的不健康，那么怎样塑造古代牧羊犬一个健全的心理呢？
一、犬个体意识的引导为犬心理成长的关键。进入到六一九周的身体成长期，随着机体的差异出现以及加剧，导致犬的活动出现比较强的“自我意识”，这种意识是吃食的争斗等引起并且以此为特征的。犬个体意识的演化和加剧，导致古代牧羊犬幼犬进一步的认识自己，从而产生以条件反射活动为基础的行为，例如对于出现的吃食不敢取食，对于衔取物品不敢争取占有等。这个时候应当将犬分开饲养，掌握这一时机非常重要，要选择古代牧羊犬幼犬这一行为出现一段时间但是没有对古代牧羊犬幼犬产生严重的心理压力的时候。这是帮助树立自信心的一种方法。在分开的时候，要使古代牧羊犬幼犬先保持视觉上的联系。以维持其对于群体的需要。空间的隔离培养，是发展劣势犬的个性、使其具备优势犬气质的开始。此时以犬的饲喂为基础，使宠物狗的机体精力充沛。设分离的围栏，和其它犬的相互吠叫以及威吓的交流机会。在疏于管理的集体饲养当中，能够出现优、劣势犬差别加剧，从而导致劣势犬神经质，缺乏自信心。与之相比，家养犬当中很少发现有特弱类型或者是有神经质性状的犬，这也许和适时分养有很大关系。
二、古代牧羊犬幼犬的游戏行为就是犬心理特征的反应。古代牧羊犬幼犬之间发生的游戏很明显多于成犬。犬的游戏行为伴随着古代牧羊犬幼犬成长，其内容不断地变化。同样也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为发生会有两个很必要的条件：一是有内在愉快的情绪，二是有多余的能量。故给犬创造完成游戏行为的环境，训导员和犬玩耍，给犬提供游戏用的物品比如球、木块、麻布等玩具也是促进其发展游戏行为、发展其健康心理的催化剂。犬在游戏过程中一旦出现了明显争斗的时候，要予以人为的制止。对于那些不善游戏的犬，可以利用早晚等时间，趁古代牧羊犬幼犬兴奋的时候创造机会，有利用其兴奋性以使犬自己发现出游戏的乐趣。通过游戏的活动，犬的活动力增强，信心十足，对于其成为工作犬极其有利。
以上的两点方法就能够让独处的古代牧羊犬变得非常的活泼开朗，也会让古代牧羊犬渐渐走出自己的心理障碍，拥抱更加美好的明天，希望大家都能够多多与古代牧羊犬交流。
