教导阿拉斯加雪橇犬的时候，主人们需要掌握一定的教导原则，教导原则掌握好了，那么你在教导阿拉斯加雪橇犬的时候也就游刃有余了，为了保证自己的爱犬能够接受最正规的教导，那么应该在宠物狗年幼的时候就对其进行教导，教导好了阿拉斯加雪橇犬，那么我们在饲养与管理的时候也会节省很多的时间，所以教导狗狗越早越得力。
训犬也是一样。假如一位教导员买了一只8周大的幼犬，而此前这只犬只进行圈养，很少与人接触，每天只在喂食和清扫的时候才与人交流。而此时的幼犬正是对人感兴趣并且特别爱和人接触的时候，教导员应该让犬尽快与人接触，以便及时发现犬只的性格特征，并着意加以培养。
犬见到生人表示出友好的姿态，那么教导员就应该及时对犬给予奖励，日后，该犬外出时肯定也表现出对人友好的态度，肯定是社会化程度极好的犬。遗传物质的作用是自始至终的，那么教导员的作用只是有针对性地刺激犬只的性格发展，而不是创造和改变犬的本性。；
每只犬都有自己独特的个性，且个性互不相同。个性并且随着与其它同类和人的交互作用而有所发展。同时，犬只在生长过程中随着丰富的外界环境的变化性格也会有所变化，阿拉斯加雪橇犬犬只的情绪变化深度和广度都会有所提高。而圈养给犬带来的只能是呆板、僵化，个性贫乏，性格也缺少层面。与犬友希望看到的是个性鲜明、生动活泼、极富表现力的阿拉斯加雪橇犬相距甚远。
因此，积极地社会化和早期的调教对阿拉斯加雪橇犬性格的发育和成熟至关重要，好的教导员可以使好的遗传性格加以发扬光大，但是它无法改变犬只的性格。及早的调教和教导可以使阿拉斯加雪橇犬由好变优，由弱变强。
假如犬的性格是受遗传决定的，那么早期的调教、教导和社会化究竟能对犬产生多大的影响呢？其实，这和人类的教导是一个道理，为什么不是所有人都能成为参加奥运会的运动员，因为不是所有人都有当做是天才运动员的遗传因素。但是，如果你有幸具有很好的运动天赋，并且经过很好的教导使这种运动能力获得最大的发展，那么你就可以达到极高的运动水平，甚至获得奥运会冠军。
对阿拉斯加雪橇犬进行早期是非常关键的事情，因为这是教导狗狗的最好时机，我们也可以通过采取不同的方法来教导阿拉斯加雪橇犬，这样就能知道怎么的教导方法对狗狗有好处，所以为了能够保证狗狗的教导质量，适当的物质刺激也很关键。
