“富养”这个概念其实很早就被提出来了，而且被用于富裕的家庭中，但实际上，普通家庭也可以做到，那么普通家庭怎么富养孩子？
其实比起物质富养，精神富养更重要一些，重点在于培养孩子的精神世界，这里并不是强制孩子去掌握超越年龄的课本知识，而是涉猎丰富的多领域知识技能。
根据孩子的兴趣和特长，引导孩子多读书、多尝试、多积累。孩童时期的记忆能力非常强，可以在短时间初步掌握大量信息，这些基础将让孩子受益终身。并且作为一种思想武装，给予孩子强大的支持。
被精神富养长大的孩子，他们其实总觉得自己什么也不缺，会成功发展出“欣赏别人”的能力，能够接受“你好我好而我们不同”，而不是偏执地在“你好我就坏”和“我好你就坏”间二选一。
而精神上很贫瘠的人则是那种：如果你有比我强、比我优秀的地方，我好像就不存在了，这种不存在感混合了嫉妒、痛苦、焦虑、恐惧等种种感受，有时甚至严重到希望对方暴毙死去，这样就不用面对这种可怕的“不存在感”了。
有人说：“教育的真正准备是完善自己，想要给孩子讲出能让他飞翔的道理，家长自己就要具有蓝天的胸怀和高度。如果感觉自己的高度不够，不知道该如何说，什么也不说总比胡说好得多。”
这个理念与财富多少无关。富养的核心是既要帮助孩子建立安全感、自信心，又要对他们有KPI考核要求。赞美孩子，但不能逃避困难；直面困难，习惯用方法解决。专注于如何解决问题而不是找理由逃避。
让孩子在一次次解决困难的过程中收获自信和赞美，在修正方法的过程中习惯接受他人的批评意见。这样长大的孩子，后劲是会很足的，因为他们从小就知道:困难天天有，一步步耐心解决就好了。
真实的世界是什么样，就让孩子就去体验什么，不要阻挠孩子，要让孩子有一个对真实世界的正确认知。真正的精神富养，是既体验好的，也体验坏的；体验舒适的，也体验痛苦的；体验顺利时的感受，也体验逆境是什么情况。
