刚刚进入到小学的孩子们，还不能适应小学生的生活，总是把自己在幼儿园的习惯带到学校里去，这个时候老师一定要教育好他们，给孩子们树立一个好榜样。今天小编就告诉大家教育小学生的励志故事，一起来看看吧！
乐观者与悲观者
父亲欲对一对孪生兄弟进行“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：为什么不玩那些玩具呢?玩了就会坏的。孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。告诉你，爸爸。那孩子得意洋洋地向父亲宣称，我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！
乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
油灯的光芒依旧
一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。
学生说：老师，很抱歉，您给我的答案我又忘记了，我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了!
老师想了想，对他说：你先去点一盏油灯。学生照做了。老师接着又说：再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。学生也照做了。
这时老师笑着对他说：其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光芒有损失吗?学生回答道：没有啊!老师又对他说：和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。
应该让孩子知道，一个人的知识是很有限的，但经过多人长时间的互相讨论、请教，他们的知识和底蕴都会有所提高，所以如果遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。
请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教，没有请教就没有进步，就没有成功。
寡妇与母鸡
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
