孩子每一个家长的心头肉，人无完人，我们不可能把孩子教育成一个十全十美的人，那就经历让孩子成为一个好人，教会他做人，这是做人的根本。
没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。
事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
你一定是个人生的强者——-鼓励孩子勇敢地面对困难。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。
你知道关心父母，这让我很开心——-让孩子在体验中学会尊敬父母。
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
凡事都要冷静，不能急躁——-帮助孩子改变急躁的情绪。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。 来
孩子的进步，源自父母教育方法的进步。
赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。
父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。
推动摇篮的手，就是推动世界的手。
每个孩子都是一块闪光的金子。
培养自信心，要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。
伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。
得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。
从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。
人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处！
