大白熊犬是很可爱的狗狗，它们对主人们也是非常有好感的，我们想要养好大白熊犬，不仅要关心狗狗的身体健康，更要关心大白熊犬的心理健康，狗狗的心理健康决定了它们的身体健康，所以大家在饲养宠物狗的时候，需要了解大白熊犬的很多内心世界，它们是喜形于色的狗狗，需要主人们对狗狗有更多的了解，所以我们想要让大白熊犬有健康的心理，我们可以这样做。
1.大白熊犬心理成长重要步骤是幼大白熊犬的群体关系，可以促进感官更一步的发达，增加其信息的交流能力。大白熊犬的群居习性是在很早的时候就打下的基础，所以成大白熊犬的相处时的习惯，很多地带有还是时幼大白熊犬相处的痕迹。对于五周之前的大白熊犬，因为其机能差异小，活动十分相近，相互交流不容易产生伤害对方的行为，而且这时期的追逐、撒咬等行为是大白熊犬捕猎本能的演习，所以在这个时期，给爱大白熊犬提供能够激发大白熊犬交流的场地，比如草坪等，可以促进大白熊犬对空间的判断力，能够增强幼大白熊犬的体力；更换幼大白熊犬活动的场地也可以为大白熊犬的游戏提供很多的机会。
2.大白熊犬心理特征的反应就是幼大白熊犬的游戏行为，幼大白熊犬之间产生的游戏明显比成大白熊犬多。大白熊犬的游戏行为伴随着幼大白熊犬成长，内容也在不断的变化，也是培养一些工作技能的启蒙阶段。这种行为的发生有两个很必要的条件：一就是有内在愉快的情绪，二是有很多的能量。所以为大白熊犬制造完成可以游戏的环境，训导员和大白熊犬玩耍，为大白熊犬提供游戏用的东西，如球、木块，麻布等玩具，这也是促进其发展健康心理、发展游戏行为的催化剂
3.幼大白熊犬心理健康的基础是满足幼大白熊犬安全的需要。“利和害是幼大白熊犬对于外界的唯一认识”。幼大白熊犬的心理和身体在维持生存的过程中，“趋利避害”的这一特征很是突出。可是处于二周到六周龄的大白熊犬，感觉器官已经开始逐步完善，所以“印记”的学习方式发挥了很大的作用，在这个时间段里，它对于外界的伤害性刺激容易形成稳固而且不易改变的记忆。因此在这段时间里，要创造绝对安全的环境，让幼大白熊犬不会在无意识中受突如其来的刺激。幼大白熊犬保育员一定要跟幼大白熊犬和母大白熊犬都建立良好的关系，保育员是母大白熊犬以外的重要“环境”，产生的“安全”住所是幼大白熊犬离开母大白熊犬创造的有利的条件，可以让幼大白熊犬对成长很有信心。
大白熊犬的心理活动是很复杂的，大家在饲养的过程中也应该有所警觉，如果你的爱犬出现了反常的举动，那么在养护过程中，需要了解的情况也是很多的，一定不要伤害到狗狗的心灵，它们的内心世界是很脆弱的，也真正的把主人当做了自己的朋友。
